はじめての世田谷区不動産（土地・建て物）
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この日のテーマは「お手紙を書こう」。
まず、教科書を見ながら、表面が正しく書かれているかをチェック。
先生が「誰に送るのですか？」と質問をすると、おじいちゃん、おばあちゃん、保育園や幼稚園時代の友だち、引っ越していった友だちや、前に住んでいた地域の友だち、お世話になった先生、いとこ、なかには一緒に住んでいるお父さんetc.・・・と、実にさまざまな答えが返ってきました。

次に、先生が「裏に文章を書きましょう。紙が余ったら絵を書いたり、色をつけると素敵ですよ」と伝えると、「ヨッシャー！」の元気な声。
それから十数分間、創作タイムとなりました。
夏休み目前だったせいか、「遊びに行くよ！」と書いた児童も複数いたようです。

心をこめて裏面を書き上げたあと、先生と児童たちは、ハガキを持って、校門前のポストへ行き、「よろしく！」と言いながら一人ずつ投函。
その数日後、「送った先のおじいちゃん、おばあちゃんなどから、『ハガキが届いたよ、ありがとう』という電話がかかってくると、子どもたちは嬉しいらしく、それを私に報告してくれました」と、野村先生。

一枚のハガキから、「ありがとう」のやさしいメッセージが広がっていきました。